Educação ambiental na gestão de resíduos sólidos: perspectivas em municípios da Mesorregião Serrana de Santa Catarina

Resumen

Este estudo teve como objetivo analisar a situação dos trinta municípios da mesorregião serrana de Santa Catarina quanto à inclusão de metas e ações de Educação Ambiental em seus planos de gestão de resíduos sólidos. A metodologia baseou-se na análise do Plano Estadual de Resíduos Sólidos de 2018 e na busca e avaliação dos planos municipais e intermunicipais nas prefeituras e consórcios. Observou-se que, embora 93,3% dos municípios tenham planos com metas de Educação Ambiental, nenhum respondeu à pergunta específica sobre o tema no questionário aplicado pelo plano estadual atual. Resultando em um Índice de Implementação de Programas de Educação Ambiental para Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos de 0%, abaixo da meta estabelecida para o curto prazo. Ainda, 56,7% dos planos encontrados estão desatualizados, o que compromete a efetividade das ações propostas. Constatou-se que muitos municípios da mesorregião são de pequeno porte, o que pode justificar a ausência de estrutura técnica e administrativa adequada. Para atender às exigências do plano estadual e, manter os documentos atualizados. A pesquisa evidenciou a necessidade de capacitação contínua dos servidores municipais, para atualização dos planos e maior articulação entre os níveis de governo. Para que assim, possa garantir que as metas de Educação Ambiental não sejam apenas previstas, mas efetivamente implementadas.