Significações do Trabalho Infantil para famílias acompanhadas pelo PETI de um município catarinense
Keywords:
Child Labor., Socio-Historical Psychology., Social Assistance., Public Policies.Abstract
This article presents itself as scientific production in the field of Community Social Psychology and aimed to understand the significance attributed to work during childhood/adolescence by families monitored by the Child Labor Eradication Program (PETI) in a large municipality in Santa Catarina. The significance of child labor, a topic little explored in academic literature, presents itself as a process of mediation of cultural signs and intergenerational practices. Aiming to understand social reality in its complexity, a qualitative research was designed based on the socio-historical perspective developed during a curricular internship at PETI. The instruments used to obtain the information were semi-structured interviews and a sociodemographic questionnaire. The interpretation of the results used the content analysis method, through which analytical categories were listed to guide the dialogue between the subjects' speeches and the specialized bibliography. The results indicate the moral valorization of work as a central element of the process of significance, the experience of child labor presented itself in an ambiguous way because, despite generating damage and violations of fundamental rights, it appears in discourses as a solution to issues of socioeconomic vulnerability, marginality and crime. The discussion produced in this article proved to be relevant at providing theoretical support for qualifying the practice of community social psychology within the scope of public policies.
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