Integração de saberes: fisiologia no encontro entre biomedicina e educação física

Resumo

Este estudo analisa como o ensino da fisiologia atua como elo entre os cursos de Biomedicina e Educação Física. O ensino da fisiologia representa um ponto de convergência entre diferentes áreas da saúde, sendo fundamental tanto para a compreensão clínica quanto para a atuação sobre o corpo em movimento. Este trabalho tem como objetivo analisar como o ensino da fisiologia pode ser compartilhado entre os cursos de Biomedicina e Educação Física, promovendo uma formação integrada entre os campos. A pesquisa utilizou revisão narrativa da literatura, com seleção de textos que discutem o ensino da fisiologia e a interdisciplinaridade no contexto acadêmico. A análise identificou três eixos centrais: a importância da fisiologia na área da saúde, os limites da proposta disciplinar isolada e as oportunidades para práticas interdisciplinares no ensino superior. Os resultados apontam que ainda há distanciamento entre os saberes, mas destacam experiências que favorecem a possibilidade de aliar teoria e prática por meio de metodologias conectadas e projetos colaborativos. Conclui-se que a integração entre os campos amplia a compreensão sobre o corpo humano e fortalece a formação de profissionais preparados para os desafios complexos da saúde.